转移阵地 奋战高考——路芳芳网课工作纪实

 受疫情的影响，高三学子们的学习计划被打乱。面对即将到来的高考，学生和家长们忧心忡忡，都担心孩子们落课。在紧要关头，学校井然有序地部署工作，第一时间安排线上授课事宜。

在接到学校停止线下教学的通知后，路芳芳老师结合2020年网课的直播经验，在极短时间内和任课老师一起肩并肩，重新整合了各科微信群和钉钉群。及时召开班会，开展学风整顿，严明网课纪律；并发动班委和课代表，积极配合任课老师的网上教学，及时汇报网课的具体情况。

在线上教学的这段时间，班主任的工作细碎而繁琐。从每天的早读到晚自习，从家长会到班委课代表会议，从历史教学到六科的宏观调控，学习要关心，纪律要操心，作业要上心，学生的状态更要费心。在家校合作这一块，她通过家长会，指出线上教学存在的问题，希望家长意识到学生存在的问题并及时帮助改正，协助老师完成教学工作。积极倡导学生劳逸结合，积极帮家长做家务，培养学生的感恩之心和责任感。她深信，在特殊时期，家长就是老师最铁杆的合伙人，一定要和家长充分建立起“统一战线”。

作为一名历史教师，她积极贯彻国家“停课不停学”的政策，利用微信、钉钉等平台，教育学生在家也不能放松学习，力争线上教学中每一节课都精益求精。她潜心钻研教法，关心学生的线上学习情况，指导学生进行学习。课前做好充分准备，制定适合学生的学习计划，从钻研高考到课堂的设计等都用心去做；课堂中充分调动学生的积极性，并有针对性地进行线上讲解、训练和辅导，使学生每节课都有所得、有所获；对学生提交的作业精心批改，通过多种方法及时反馈，随时给学生答疑解惑。不仅要保证孩子们网上学习的质量，并能和同事交流特殊教学形式下存在的问题和困惑，共同提高线上教学工作成效。

师者，传道授业解惑也。穷则独善其身，达则兼济天下。作为一名普通的高三班主任，她倾尽所能管理好本班的网络教学工作，引领学生时刻保持积极向上的思想状态；作为一名平凡的高三历史教师，她备好课讲好课，和学生共成长，力争通过自己力所能及的方式，积极地为抗击疫情贡献自己的一份力量。她坚信：疫情过后，岁月静好，未来可期。