同心抗疫，共克时艰——陈乐乐网课工作纪实

2022年3月以来，全国疫情形式复杂严峻，校园这个特殊的环境更是绷紧了防疫的弦，每周教职工一次核酸检测，学生轮流抽检，只希望疫情不要波及正常教学。可是，狡猾的病毒还是来了，3月18号，焦作市修武县出现五名新冠肺炎感染者的消息传来，这座小城的平静被打破，学校领导迅速应对，有序组织，及时安排部署网上教学，全体师生积极配合，同心合力，停课不停学，又一次打响了抗疫保卫战。

陈乐乐老师担任高二年级13班和16班的生物教学，接到线上教学的通知，她立即专心投入到线上教学工作之中。

一 凡事预则立，不预则废——课前教研备课忙

线上教学对老师和同学们都是更大的考验，不能有丝毫懈怠，她和生物组的其他老师及时沟通，认真教研，讨论上课的内容、形式。生活按下了暂停键，学习却不能放松，对孩子们而言，高中时代是人生中尤为关键的阶段，每一节网课都应该高效，课前的准备更应该精心细致。虽然已经工作十四年了，但每次备课，她都会一遍遍认真研读教材教参，做好笔记，吃透重点难点，提前做好习题，上课精讲细讲。备课充分了，上课才更胸有成竹。

二 课堂如战场，分秒必争——高效课堂节奏稳

网课前几天，每天上午要做核酸检测，教学节奏又一步被打乱，课堂时间显得更为珍贵，复习，提问，互动，讲解，记笔记，总结，练习，所有的课堂环节尽量跟线下一样，语言尽可能精炼专业，学生尽可能动起来，她再次化身主播，连线几十个学生，每一节课一个半小时内，都高效利用起来。结合生活实际，调动学生的积极性，比如提到PCR技术时，告诉同学们核酸检测就用到了PCR技术，讲到纤维素酶处理服装面料时，告诉学生牛仔面料的水洗工艺就可以利用纤维素酶处理使面料更加柔软。让学生多读多发言，每节课都要点到一半左右的学生发言，确保每个学生不掉队，尽量减少学生的走神和不专心。晚自习时及时打开视频会议，和学生一起学习，生物选修一记忆的内容较多，每周一周四的生物早读，周二周五的生物晚读，都提前安排好背诵内容，督促学生背诵复习。学习如逆水行舟，不进则退，她每次上课都会跟学生讲现在特殊时刻我们更应该做好自己的事，担当起自己的责任。

三 学而时习之，不亦说乎——反馈练习不能少

每节课后，她都通过钉钉给学生布置适当的作业，通过练习巩固所学知识。学生也积极配合，认真完成，及时拍照上传，每个同学的作业她都会认真批改，选出优秀作业，鼓励表扬作业完成认真的同学，增加同学们交作业的热情。学习是一个积累的过程，勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。作为陪伴引导学生学习的教师，她深知，做好每一天每一节课每一件小事，就如同培育一片庄稼一样，每一次浇灌每一次施肥，都会在最后化为丰硕的果实。

在这个春寒料峭的三月，我们面临了一场艰难的考验，作为教师，她知道此时能做的就是守好自己的阵地，做好自己的事，和同学们一起守望相助，共同进步，静待春暖花开的人间四月天，重返校园。