金桥架起，云端逐梦——张丹丹网课工作纪实

春日迟迟，卉木萋萋。这本该是万物生长、万象更新的季节，也是学生们勤奋耕耘、努力向上的季节。但是又突发的疫情，让我们的城市按下了暂停键，也平静了我们的校园。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。焦作四中高一三班班主任张丹丹积极响应学校的号召，又熟练地成为教学主播，为学生架起了知识桥梁，带领学生开启了云端逐梦之旅。

家校沟通，事半功倍。学生在线上学习，老师远在天边、鞭长莫及，和家长搞好关系，取得家长信任，得到家长支持，在线上教学中是尤为重要的。停课的第一天，张老师利用云端家长会的形式安抚家长和孩子情绪，起到稳定军心、集聚合力的教育作用。又对家长和学生提出了一些建议和要求，让家长更明确地配合学校工作。

网课期间，充分利用家长的力量，对学生起到了督促和监督的作用。同时，让学生也感受到了家长对自己的用心，意识到了自己肩负的责任。联手家长，让云端教学事半功倍。

 集体备课，指明方向。张老师每节课前都会积极参加教研活动。众人拾柴火焰高，高一语文组是一支团结向上，钻研求实的团队。每位同志在集体备课时不论是学科内交流，还是教法指导，不论是线上教学方法，还是检测教学效果，都积极地分享经验、各抒己见、共享资源、集思广益、用集体的智慧相互帮助解决困难。张老师在这样的团队中获得资源，汲取养分，让线上教学更有效，让云端课堂更优质。

认真负责，逐梦前行。作为班主任，她帮学生把时间细化，让学生在每个时间段知道该做什么。

她每天按时进群，督促学生早读、午读，有迟到没进群的学生，她会立即电话联系，落实情况。发现上课听课状态不好的学生，会及时沟通做他们的思想工作。定期开班会、给学生推送励志文章和励志视频，激励他们要战胜惰性，不忘初心，勇于追梦。

作为一名语文老师，她认真备课，精心准备教案和课件，耐心讲解、用心聆听，只为解决学生的每一个问题。课堂上，通过提问、让学生讲题、分角色朗读课文、观看相关视频等方式，调动学生的积极性。心中有课，哪里都是讲台。

利用班委，得力帮手。张老师充分发挥学生的力量，利用班委和课代表，帮任课老师查迟到、查作业、记录上课情况、自习课上为大家讲题。这样不仅为任课老师减轻了负担，也锻炼了孩子们的胆量和能力。

隔空不隔爱，张丹丹老师以实际行动践行着对岗位的坚持，对初心的坚守，对学生的关爱。她用满腔热爱为学生架起了知识桥梁，为学生逐梦助力。她期待着疫情早散，课堂相见。